четвер, 18 грудня 2008 р.
вівторок, 16 грудня 2008 р.
16 Декабря. Правда о некоторых китайцах.
А некоторые китайцы непрочь посмеяться над тупыми иностранцами.
Например, сказать, что они все в одном тоне говорят (а в китайском языки четыре тона).
Или начинают с тобой говорить на местном диалекте и прутся от того что ты, глупышка этакий, ничего не понимаешь. Посмотрел бы я, как они на русском заговорили))
Присутствует отсутствие уважения.
Так и сегодня, выхожу после ушу из спорткомплекса. На улице стоят ЛюСю и какой-то лощенный хахоль. Он улыбается так, смотрит на меня, и базарит че-то на местном диалекте. Упивается непониманием в моих глазах. Тогдя ЛюСю говорит ему, что я понимаю китайский, и тогда он видите ли заговорил на путунхуа. Ну не сцуко? Сразу нельзя было? ))))) Это все равно как с россиянином на украинском заговорить - подъеб безпаливный одна штука.
А бывает так, что ты в столовой ешь, ловишь на себе чей-то взгляд. Это на тебя уставился какой-нибудь китаец, как на обезьяну в зоопарке.
Кроме всего прочего седня был теплый денек, позволивший мне позаниматься нунчаками, а потом и ушу. Так исторически складывается, что на Вин Чун не хватает сил. Зато Ци-Гун практикую практически каждый день. Сегодня днем пообедал с Шаолинем. Хороший китаец, и, наверное, хороший друг, в его взгляде и улыбке нет подкола, искренний, какой есть, респект ему и уважуха.
Например, сказать, что они все в одном тоне говорят (а в китайском языки четыре тона).
Или начинают с тобой говорить на местном диалекте и прутся от того что ты, глупышка этакий, ничего не понимаешь. Посмотрел бы я, как они на русском заговорили))
Присутствует отсутствие уважения.
Так и сегодня, выхожу после ушу из спорткомплекса. На улице стоят ЛюСю и какой-то лощенный хахоль. Он улыбается так, смотрит на меня, и базарит че-то на местном диалекте. Упивается непониманием в моих глазах. Тогдя ЛюСю говорит ему, что я понимаю китайский, и тогда он видите ли заговорил на путунхуа. Ну не сцуко? Сразу нельзя было? ))))) Это все равно как с россиянином на украинском заговорить - подъеб безпаливный одна штука.
А бывает так, что ты в столовой ешь, ловишь на себе чей-то взгляд. Это на тебя уставился какой-нибудь китаец, как на обезьяну в зоопарке.
Кроме всего прочего седня был теплый денек, позволивший мне позаниматься нунчаками, а потом и ушу. Так исторически складывается, что на Вин Чун не хватает сил. Зато Ци-Гун практикую практически каждый день. Сегодня днем пообедал с Шаолинем. Хороший китаец, и, наверное, хороший друг, в его взгляде и улыбке нет подкола, искренний, какой есть, респект ему и уважуха.
понеділок, 15 грудня 2008 р.
Видео с летнего концерта, где я шпилил на басухе.
Я - бас гитара
Павел Олейник - барабаны
Влад - клавиши
Слава(наш преподаватель) - гитара
(На 3-4 минуте быстрячок начинается)
неділя, 14 грудня 2008 р.
14 Декабря. Обратно к учителю по нунчакам. Приглашение мэра на Рождество.
День ознаменовался расслабоном и встречей с Рен Ли Сэном - преподавателем по нунчакам. Приятно, что несмотря на две недели без нунчак, я сразу все вспомнил. Это как на велосипеде)) А учитель спрашивает, когда я перейду на работу с двумя нунчаками. А я думаю, когда меня жаба давить перестанет отдавать 60 юаней за новые нунчаки, тогда и начну)))
Мэр Шоугуана приглашает всех иностранцев города на тусовку по случаю Рождества, в какой-то ресторан. Прикольно - будут американцы, канадцы, французы, русские, индусы. Я выступлю с гармоникой. Тынчтыкбек подсуетится с танцами.
Уже предвкушаю как завтра вместо дурацкого аудирования пойду на ушу : PPP
Завтра планирую встать в 5 и вспомнить Вин Чун и нунчаки, которые последнее время забросил из-за поисков работы и морозов.
Мэр Шоугуана приглашает всех иностранцев города на тусовку по случаю Рождества, в какой-то ресторан. Прикольно - будут американцы, канадцы, французы, русские, индусы. Я выступлю с гармоникой. Тынчтыкбек подсуетится с танцами.
Уже предвкушаю как завтра вместо дурацкого аудирования пойду на ушу : PPP
Завтра планирую встать в 5 и вспомнить Вин Чун и нунчаки, которые последнее время забросил из-за поисков работы и морозов.
13 Декабря. Первый урок английского в роли преподавателя.
Поднялся в 5 30, держался бодрячком. Времени оставалось мало - где-то час. Начал снова перервывать информацию на какие-нибудь элементарные темы. Но что можно подготовить, когда не знаешь, в каком классе будешь преподавать, и какой у них уровень? В итоге, я набросал план, который почти не использовал. Немного опаздывал, поэтому взял такси. Благо, всего в 5 юаней обошлось.
Приехал, подхожу к преподавательской, а рядом уже стоят какие-то дети лет десяти. Улыбаются, подбегают, начинают заговаривать. Захожу в учительскую, сажусь, меня угощают семками :D Слышу, как за перегородкой дети сначала кричали, а потом зашел преподаватель и стало тихо. Он сказал, что сейчас придет новый учитель из России (аха, щщас) мол, ведите себя хорошо. Потом мой кориш-китаец, один из начальников, повел меня в сторону класса, где было тихо. Это был четвертый класс. Когда выходишь к доске в роли преподавателя, то ощущение такое, что ты актер, а они зрители. Это не первый раз, когда я испытывал это чувство, но все же такое не часто происходило со мной. Меня представили, потом я сам представился, сдела поправочку, что я не из России, а из Украины. Сделал это не потому, что взыграла национальная гордость, или что-то там еще, а потому что знаю, что если соврать, то потом придется и дальше врать. Они бы начали меня спрашивать, как там в России, в Москве, че там происходит, и мне приходилось бы придумывать то, чего я не знаю. Потом бы я забывал то что им говорил, и они бы ловили меня на пиздеже) Во время урока пообщался с ними, взял тему любимого хобби, то бишь баскетбол, теннис, футбол и так далее. В конце поиграли в игру Simon says. В общем, все прошло хорошо, и даже лучше чем я думал.
Следующий класс был седьмым, уровень у них был получще, но разброса было больше. Некоторые понимали, а некоторые тупили. На этом уроке тоже использовал тему хобби, поработали над произношением. Все прошло хорошо. Я им тоже понравился.
Наступил обеденный перерыв, поэтому мой коришь ВанБинг подкинул меня до моего универа, где я пообедал, поспал, а потом вернулся в Party School - мне предстояло познакомиться еще с двумя классами. Использовал примерно те же конструкции, что и с первыми двумя классами, немного больше добавил общения и интерактивности. Это тоже был четвертый класс.
Последний класс оказался самым трудным, потому что в нем было больше всего учеников, и поэтому они иногда очень шумели. Приходилось придумывать разные способы их успокоить. Действительно, в таком возрасте они могу быть неуправляемыми и неусидчивыми. В конце концов, после урока они рынулись ко мне с просьбой написать свое имя на чем-нибудь - будь то клочок бумаги, тетрадь или книжка. Было похоже на раздачу автографов )))
Кстати, на всех моих уроках пресутствовали либо другие преподаватели английского, либо мой ВанБинг, иногда и те и другие. Меня это в общем, совсем не парило, потому как я всегда был сосредоточен на классе.
Хорошо, что взял с собой свой маркер, так как была такая ситуация, когда его не сразу принесли. В общем, планом я не пользовался, но я его не зря делал.
После уроков ВанБинг проводил меня к своей машине, сказал, что сейчас все зависит от того, даст ли директор школы добро на то, чтоб я у них преподавал. Директор сейчас в отпуске, вернется завтра-послезавтра. В общем, ВанБинг говорит "I think you've made it".
Что и требовалось доказать #
Вернувшись домой, поужинал, и лег поспать. Проспал целых три часа. В любом случае, это незабываемый опыт. Кто бы мог подумать, что я когда-нибудь буду преподавать китайским детям английский? Если бы не моя мама, которая меня научила языку и дала образование, я бы конечно и думать об этом не посмел. Вот так, то что началось около двенадцати лет назад (изучение языка) сейчас приносит свои плоды.
Приехал, подхожу к преподавательской, а рядом уже стоят какие-то дети лет десяти. Улыбаются, подбегают, начинают заговаривать. Захожу в учительскую, сажусь, меня угощают семками :D Слышу, как за перегородкой дети сначала кричали, а потом зашел преподаватель и стало тихо. Он сказал, что сейчас придет новый учитель из России (аха, щщас) мол, ведите себя хорошо. Потом мой кориш-китаец, один из начальников, повел меня в сторону класса, где было тихо. Это был четвертый класс. Когда выходишь к доске в роли преподавателя, то ощущение такое, что ты актер, а они зрители. Это не первый раз, когда я испытывал это чувство, но все же такое не часто происходило со мной. Меня представили, потом я сам представился, сдела поправочку, что я не из России, а из Украины. Сделал это не потому, что взыграла национальная гордость, или что-то там еще, а потому что знаю, что если соврать, то потом придется и дальше врать. Они бы начали меня спрашивать, как там в России, в Москве, че там происходит, и мне приходилось бы придумывать то, чего я не знаю. Потом бы я забывал то что им говорил, и они бы ловили меня на пиздеже) Во время урока пообщался с ними, взял тему любимого хобби, то бишь баскетбол, теннис, футбол и так далее. В конце поиграли в игру Simon says. В общем, все прошло хорошо, и даже лучше чем я думал.
Следующий класс был седьмым, уровень у них был получще, но разброса было больше. Некоторые понимали, а некоторые тупили. На этом уроке тоже использовал тему хобби, поработали над произношением. Все прошло хорошо. Я им тоже понравился.
Наступил обеденный перерыв, поэтому мой коришь ВанБинг подкинул меня до моего универа, где я пообедал, поспал, а потом вернулся в Party School - мне предстояло познакомиться еще с двумя классами. Использовал примерно те же конструкции, что и с первыми двумя классами, немного больше добавил общения и интерактивности. Это тоже был четвертый класс.
Последний класс оказался самым трудным, потому что в нем было больше всего учеников, и поэтому они иногда очень шумели. Приходилось придумывать разные способы их успокоить. Действительно, в таком возрасте они могу быть неуправляемыми и неусидчивыми. В конце концов, после урока они рынулись ко мне с просьбой написать свое имя на чем-нибудь - будь то клочок бумаги, тетрадь или книжка. Было похоже на раздачу автографов )))
Кстати, на всех моих уроках пресутствовали либо другие преподаватели английского, либо мой ВанБинг, иногда и те и другие. Меня это в общем, совсем не парило, потому как я всегда был сосредоточен на классе.
Хорошо, что взял с собой свой маркер, так как была такая ситуация, когда его не сразу принесли. В общем, планом я не пользовался, но я его не зря делал.
После уроков ВанБинг проводил меня к своей машине, сказал, что сейчас все зависит от того, даст ли директор школы добро на то, чтоб я у них преподавал. Директор сейчас в отпуске, вернется завтра-послезавтра. В общем, ВанБинг говорит "I think you've made it".
Что и требовалось доказать #
Вернувшись домой, поужинал, и лег поспать. Проспал целых три часа. В любом случае, это незабываемый опыт. Кто бы мог подумать, что я когда-нибудь буду преподавать китайским детям английский? Если бы не моя мама, которая меня научила языку и дала образование, я бы конечно и думать об этом не посмел. Вот так, то что началось около двенадцати лет назад (изучение языка) сейчас приносит свои плоды.
12 Декабря. Ужин с преподавателем ушу.
На уроки не ходил, так как был всего один китайский, а мне нужно было готовиться к завтрашнему уроку в школе, которая называется "寿光党校" ("Party School")。К своему первому уроку в роли преподавателя английского языка. Никак не мог придумать о чем же вести первый урок. Перерыл тучу информации, но план так и не был готов. Пошел на ушу, чтоб развеяться. Грела мысль о том, что сегодня с ЛюСю 刘旭 - одной из преподавателей ушу, пойду на ужин. Кстати, 刘 （Лю) - значит "убивать", а Сю 旭 - "восход". Мило)
На ушу мысленно оторвался от завтрашнего урока и сосредоточился на тренировке, что помогло мне расслабиться. На тренировке было новое движение, которое мне пока не дается. Я в целом понимаю, как его сделать, но тело пока еще не слушается. Ушуисты меня всячески подбадривали)) У них вообще очень сильный командный дух.
Так вот, после тренировки я пошел домой, помылся, переоделся, и вернулся к спорткомплексу, где стояла ЛюСю. Я думал, что у ее сестры сегодня день рождения (изначально думал, что мы пойдем именно на день рождения), но оказалось что день рождения был пару дней назад, а мы просто едем ужинать в какой-нибудь ресторанчик, где подают местную Шоугуанскую еду. Вручил ЛюСю коробку печенья в шоколадной глазури, которое думал подарить ее сестре, мы сели на ее электровелосипед и поехали)) Я сидел сзади немного пониже ЛюСю, нас обдувал прохладный вечерний ветер, на улице уже холодно, а когда едешь на чем-нибудь вроде мотоцикла или велосипеда - так вообще замерзнуть можно.
Стоит отметить одну деталь на счет шоколада. Одна из китаянок объснила мне, что если ты девушки даришь шоколад, то это значит что ты ее любишь, или что она тебе нравится. Я же "просто" подарил ЛюСю шоколадку, после чего она меня пригласила поужинать))) гггг В любом случае, неплохо получилось. Главное теперь смотреть кому дарить шоколад :D
ЛюСю 22 года, как и мне, но я на пару месяцев старше 8) Несмотря на это, ее ушу намного лушче моего. Она его учит с 12 лет. То есть, занимается им 10 лет, а преподает его всего 2 месяца, но у нее уже хорошо получается, на сколько я могу судить из тех занятий по ушу, на которые прихожу. Видно, что она необычная китаянка, во внешности есть немного японских черт. Кстати, она была в Японии, немного говорит по-японски, была в Нью-Йорке.
Было непривычно видеть ее не в роли преподавателя, громко и отчетливо отдающего команды ученикам, а в роли милой девушки. Она тоже не ожидала, что я могу быть и разговорчивым (на тренировках больше концентрируешься на тренироке, а не на разговорах) :D
Поели местной кухни, мило поболтали. В общем, это был отличный день. Хорошо что небыло ничьего дня рожодения, а были только мы вдвоем. Можно было расслабиться и поговорить по душам, на сколько это конечно позволял мой уровень китайского)))
После ужина вернулись в университет и попрощались. Хочу увидеться с ней еще.
В 21 18 был дома в общежитии, еще предстояло придумать план на завтрашний урок. Хотя, я не знал что можно придумать, потому что не знал что дети сейчас проходят, и что у них сейчас за уровень китайского. Сделал некоторые наброски, и где-то в час ночи лег спать. Завтра нужно встать в 5 30 и дополнить план свежими мыслями, которые придут ко мне утром.
На ушу мысленно оторвался от завтрашнего урока и сосредоточился на тренировке, что помогло мне расслабиться. На тренировке было новое движение, которое мне пока не дается. Я в целом понимаю, как его сделать, но тело пока еще не слушается. Ушуисты меня всячески подбадривали)) У них вообще очень сильный командный дух.
Так вот, после тренировки я пошел домой, помылся, переоделся, и вернулся к спорткомплексу, где стояла ЛюСю. Я думал, что у ее сестры сегодня день рождения (изначально думал, что мы пойдем именно на день рождения), но оказалось что день рождения был пару дней назад, а мы просто едем ужинать в какой-нибудь ресторанчик, где подают местную Шоугуанскую еду. Вручил ЛюСю коробку печенья в шоколадной глазури, которое думал подарить ее сестре, мы сели на ее электровелосипед и поехали)) Я сидел сзади немного пониже ЛюСю, нас обдувал прохладный вечерний ветер, на улице уже холодно, а когда едешь на чем-нибудь вроде мотоцикла или велосипеда - так вообще замерзнуть можно.
Стоит отметить одну деталь на счет шоколада. Одна из китаянок объснила мне, что если ты девушки даришь шоколад, то это значит что ты ее любишь, или что она тебе нравится. Я же "просто" подарил ЛюСю шоколадку, после чего она меня пригласила поужинать))) гггг В любом случае, неплохо получилось. Главное теперь смотреть кому дарить шоколад :D
ЛюСю 22 года, как и мне, но я на пару месяцев старше 8) Несмотря на это, ее ушу намного лушче моего. Она его учит с 12 лет. То есть, занимается им 10 лет, а преподает его всего 2 месяца, но у нее уже хорошо получается, на сколько я могу судить из тех занятий по ушу, на которые прихожу. Видно, что она необычная китаянка, во внешности есть немного японских черт. Кстати, она была в Японии, немного говорит по-японски, была в Нью-Йорке.
Было непривычно видеть ее не в роли преподавателя, громко и отчетливо отдающего команды ученикам, а в роли милой девушки. Она тоже не ожидала, что я могу быть и разговорчивым (на тренировках больше концентрируешься на тренироке, а не на разговорах) :D
Поели местной кухни, мило поболтали. В общем, это был отличный день. Хорошо что небыло ничьего дня рожодения, а были только мы вдвоем. Можно было расслабиться и поговорить по душам, на сколько это конечно позволял мой уровень китайского)))
После ужина вернулись в университет и попрощались. Хочу увидеться с ней еще.
В 21 18 был дома в общежитии, еще предстояло придумать план на завтрашний урок. Хотя, я не знал что можно придумать, потому что не знал что дети сейчас проходят, и что у них сейчас за уровень китайского. Сделал некоторые наброски, и где-то в час ночи лег спать. Завтра нужно встать в 5 30 и дополнить план свежими мыслями, которые придут ко мне утром.
четвер, 11 грудня 2008 р.
11 Декабря. Собеседование и псевдо-пробный урок.
Позвонил сегодня в ту школу, в которой в обеденный перерыв напился с китайцами.
Спросил как у них дела и нужны ли им еще преподаватели. Китаянка говорила что-то про зарплату и что-то еще, я конечно всего не понял, поэтому договорились что я приеду в 16 00 и поговорю с ними о моей работе.
Пришел. Начали говорить. Сказали, что сначала хотят попробовать меня в деле. Мол, испытательный срок. До недели. На этот срок зарплата будет меньше, чем я просил, но если все пойдет хорошо, то со мной подпишут контракт и зарплата должна быть около 40 юаней в час. Что меня очень даже устраивает. Предложили в субботу утром провести пробный урок. Я конечно согласился - зачем тянуть-то? А потом вдруг сказали, а давай-ка ты нам сейчас проведешь урок? Я говорю, мол, окей. Короче, три преподавателя и директор были в роли учеников, а я был в роли учителя. Я конечно не ожидал, что вот так сразу придется перестроиться, но выхода небыло, и у меня неплохо получилось. Конечно же, все на импровизации. В итоге им понравилось. Посоветовали еще более просто и медленно на английском. А когда в классе будет около тридцати учеников, то еще и громче. Ну и конечно подготовить план урока.
В общем, это был первый раунд. В субботу утром будет раунд 2, уже с настоящими учениками. Это точно ролевуха)))
Говорил с ними по поводу рабочей визы и своих планов на будущее. Сказал, что полюбому брошу универ в феврале, что хочу работать преподавателем на полную ставку, и хочу чтоб мне сделали рабочую визу. Сказал, что хочу жить в Китае. Сначала они сказали, что никогда не делали визы иностранцам (еще бы, я ведь их первенец-иностранец, так сказать), я им объяснил что к чему, и они сказали, что если я буду работать у них на полную ставку, то они сделают мне визу.
По крайней мере, они попытаются сделать мне рабочую визу(на сколько можно верить китайцам), ну контракт-то точно подпишем. Дело осталось за малым - подготовить урок и доблестно провести его) Все остальное будет после этого урока.
Даже после этого пробного урока я могу сказать, что преподавание - это действительно профессия. Столкнулся с тем, с чем раньше не сталкивался. Очень помогают отрывочные знания из психологии, РМЭС (Русская Модель Эффективного Соблазнения) и НЛП.
На завтра отпросился с уроков чтобы сосредоточиться на подготовке к субботнему уроку.
Получится зацепиться - проживу здесь еще год-полтора, получу опыт работы, выучу язык на таком уровне, чтоб можно было двигаться дальше - в какой-нибудь большой город, выучу основы ушу.
Спросил как у них дела и нужны ли им еще преподаватели. Китаянка говорила что-то про зарплату и что-то еще, я конечно всего не понял, поэтому договорились что я приеду в 16 00 и поговорю с ними о моей работе.
Пришел. Начали говорить. Сказали, что сначала хотят попробовать меня в деле. Мол, испытательный срок. До недели. На этот срок зарплата будет меньше, чем я просил, но если все пойдет хорошо, то со мной подпишут контракт и зарплата должна быть около 40 юаней в час. Что меня очень даже устраивает. Предложили в субботу утром провести пробный урок. Я конечно согласился - зачем тянуть-то? А потом вдруг сказали, а давай-ка ты нам сейчас проведешь урок? Я говорю, мол, окей. Короче, три преподавателя и директор были в роли учеников, а я был в роли учителя. Я конечно не ожидал, что вот так сразу придется перестроиться, но выхода небыло, и у меня неплохо получилось. Конечно же, все на импровизации. В итоге им понравилось. Посоветовали еще более просто и медленно на английском. А когда в классе будет около тридцати учеников, то еще и громче. Ну и конечно подготовить план урока.
В общем, это был первый раунд. В субботу утром будет раунд 2, уже с настоящими учениками. Это точно ролевуха)))
Говорил с ними по поводу рабочей визы и своих планов на будущее. Сказал, что полюбому брошу универ в феврале, что хочу работать преподавателем на полную ставку, и хочу чтоб мне сделали рабочую визу. Сказал, что хочу жить в Китае. Сначала они сказали, что никогда не делали визы иностранцам (еще бы, я ведь их первенец-иностранец, так сказать), я им объяснил что к чему, и они сказали, что если я буду работать у них на полную ставку, то они сделают мне визу.
По крайней мере, они попытаются сделать мне рабочую визу(на сколько можно верить китайцам), ну контракт-то точно подпишем. Дело осталось за малым - подготовить урок и доблестно провести его) Все остальное будет после этого урока.
Даже после этого пробного урока я могу сказать, что преподавание - это действительно профессия. Столкнулся с тем, с чем раньше не сталкивался. Очень помогают отрывочные знания из психологии, РМЭС (Русская Модель Эффективного Соблазнения) и НЛП.
На завтра отпросился с уроков чтобы сосредоточиться на подготовке к субботнему уроку.
Получится зацепиться - проживу здесь еще год-полтора, получу опыт работы, выучу язык на таком уровне, чтоб можно было двигаться дальше - в какой-нибудь большой город, выучу основы ушу.
Підписатися на:
Дописи (Atom)
